15.07.2019
Posted by 

Назад Вперёд Загрузить (5,2 МБ) Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цели урока: 1. Образовательные:.

  1. Текст И Стили Речи Презентация 6 Класс
  2. Текст И Стили Речи Урок 6 Класс Презентация
  • Презентация на тему 'Типы и стили речи' создана на 14 слайдах для проведения урока русского языка или факультатива в 6 классе. Это одна из важнейших тем, поэтому к изучению материала необходимо отнестись с большим вниманием. Из пособия школьники узнают, что в речи есть 5 стилей речи: официально-деловой, публицистический, художественный, научный и разговорный. Первые четыре из них относятся к книжному стилю.. В заключение изучения темы шестиклассники попробуют написать небольшие тексты в каждом из выученных стилей. Скачать Типы и стили речи – презентация, 6 класс. Интересные материалы по этой теме! 15 августа 2015, 22:03.
  • Слайды и текст этой презентации. Описание слайда: Официально-деловой стиль речи Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н. Описание слайда: Поэтическая пятиминутка Я стою и вслух слагаю строчки – Как чеканит время пятачки, Как брусника спелая на кочке Открывает нежные зрачки. А вверху за сонными лесами, Далеко от вянущей земли, Облака плывут под парусами, Словно в синем море корабли.

2 Записать текст, вставляя пропущенные буквы: Т. Ю и вслух сл. Гаю строч (?) ки – Как чеканит осень п. Ч (?) ки, Как брус.

Текст И Стили Речи Презентация 6 Класс

Текст И Стили Речи Презентация 6 Класс

знакомство с понятием “стили речи”;. обобщение знаний о стилях речи на основе общих признаков. Развивающие:. формирование умений находить характерные признаки стилей речи;.

закрепление умений определения стилей речи. формирование коммуникативной компетенции у школьников: умения формировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать её 3. Воспитательные:.

содействие развитию умения школьников общаться между собой,. помощь учащимся осознать ценность групповой деятельности; Оборудование: схема - “Кластер”, презентация, памятки.

Организационный момент 2. Учитель: Здравствуйте, ребята! Прежде, чем мы начнём урок, давайте прослушаем небольшое стихотворение и попробуем определить его основную мысль (чтение стихотворения) (слайд 1): Нужно ясно понимать, Что задача не простая. Мысль словами выражать - Суть стилистики такая.

Диссертация, беседа, Речь, статья или роман? Заявление на соседа, Что устроил балаган. В языке во всём система. Не к чему же нам гадать, Чтоб не мучила делема, - Нужно стили речи знать!

Ученики (предполагаемый ответ): Основная мысль данного стихотворения заключается в том, что в наше время каждому грамотному человеку необходимо знать, какой стиль речи надо использовать для написания любого текста. Учитель: Хорошо. А как вы считаете, почему необходимо современному человеку знать характерные признаки всех стилей речи? Ученики (предполагаемый ответ): Для того, чтобы написать какое-либо деловое письмо или, например, научно - практическую работу, нужно знать, как правильно это оформить. Учитель: Верно, каждый стиль речи имеет формальные особенности, свою сферу употребления, характерные признаки, которые необходимо знать и учитывать при работе с текстом.

Учитель: Итак, тема урока “Стили речи”. Проговариваются цели урока (слайд 2) Учитель: А что вы понимаете под словом “СТИЛЬ”? Ученик: (опережающее задание) рассказывает о происхождении слова СТИЛЬ (слайд 3) Учитель: Давайте поработаем с толковым словарем и обсудим лексические значения данного слова. Ученик: (обсуждение словарных статей) Учитель: Сегодня мы подробно остановимся на 3-м лексическом значении. Учитель: Давайте вспомним, что мы знаем о речи. (Выполнение задания) (слайд 5). Учитель: Поговорим о стилях речи (слайд 6).

Ученики рассказывают о том, что уже знают по данной теме. Учитель: Сегодня на уроке работу со стилями речи мы построим на материале литературного краеведения. Как вы думаете, что изучает краеведение?

Учитель: А литературное краеведение? (слайд 7) Учитель: Перед вами наиболее известные писатели нашего края, с отрывками из их произведений мы будем работать(Еремей Айпин, Виктор Шибанов, Вагитова Мария Кузьминична, Конькова Анна Митрофановна, Коняев Николай Иванович, Шесталов Юван (Иван) Николаевич.)(слайд 8) Ученики: Краткая справка о творчестве писателей Югры. Учитель: Вернёмся к теме нашего урока. Вспомните характерные черты стилей речи (научный, художественный, разговорный). Задание: Работа с предложенными текстами. Особенности научного стиля (слайда 9).

Учитель: Каковы характерные черты научного стиля? Ответ: Термины, определенные понятия, даты, отсутствует авторская позиция.

Учитель: Перед Вами три текста разных стилей. Задание: Определить стиль речи каждого из них.

Обоснуйте свою точку зрения. (слайд 10) Учитель: ПЕРЕД ВАМИ ПСЕВДОТЕКСТ, т. Текст, в котором имеют место разные стили речи.

Составьте три текста. Определенного стиля речи (групповая работа) (слайд 11) Проверка: (слайд 12) Учитель предлагает задание: найдите отличительные черты каждого стиля: 1. Научный стиль (слайд 13) Ответ: - Сфера деятельности человека – наука. Цель – описание научных открытий; обучение.

Характерные черты – подчеркнутая доказательность, точность. Языковые средства – однозначные слова, научные термины; отсутствие эмоционально окрашенных слов. Художественный стиль (слайд 14) Ответ: - Сфера деятельности человека – искусство, литература - Цель – художественное осмысление мира - Характерные для стиля черты – образность - Языковые средства – синонимы, эпитеты, метафоры, гиперболы и др. Разговорный стиль (слайд 15) Ответ: - Сфера деятельности человека – быт. Цель – установление контактов между людьми.

Характерные для стиля черты – непринужденность, спонтанность. Языковые стили – бытовая лексика, разговорная лексика, просторечные фразеологизмы и др. Творческое задание: Составьте три небольших текста для речевых ситуаций по предложенной иллюстрации. Подведение итога (слайд 17) Учитель: Итак, сегодня на уроке мы с вами повторили материал об особенностях всех стилей речи русского языка и научились определять их на основе разных текстов. Теперь Вы сможете все навыки и умения, которые приобрели сегодня на уроке применять в современной жизни.

Текст И Стили Речи Урок 6 Класс Презентация

Домашнее задание: Составить небольшой кроссворд по теме “Стили речи”.