Nov 14, 2014 - ПАСКАЛЬ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ, Ушаков Д. М., Юркова Т. А., Понятие переменной. Данные нашей программы принято называть. О программировании Программирование - это написание программ. Программа для компьютера представляет собой алгоритм (последовательность). Название: Паскаль для школьников. Содержится более 130 готовых к исполнению программ.
1 Паскаль для школьников. Ушаков Д.М., Юркова Т.А. СПб.: Питер,. Эта книга - не учебник, а скорее помощник в освоении языка программирования Паскаль, с которым на уроках информатики знакомятся все школьники. Она состоит из бесед, посвященных практическим вопросам программирования и решения задач.
Многочисленные примеры позволяют лучше понять, как разработать алгоритм, написать собственную программу, правильно оформить ее текст. Советы и примечания обращают внимание читателей на важные детали, позволяют избежать подводных камней, более эффективно писать программы.
Книга написана школьными преподавателями информатики, имеющими большой опыт многолетней практической работы. Формат: pdf / zip Размер: 6,3 Мб Скачать: Паскаль для школьников. Ушаков Д.М., Юркова Т.А. 1 / 5 2 Letitbit.net Vip-file.com Shareflare.net Содержание Вступление 7 Благодарности.7 От издательства 8 ТЕМА 1.
Как написать простую программу на Паскале 9 Урок 1.1. Выводим сообщение на экран дисплея 10 Урок 1.2. Как заложить эту программу в компьютер? 11 Этапы создания компьютерной программы Запуск среды Паскаль Работа в окне редактирования Edit Сохранение программы в файле на диске Запуск компилятора Выполнение программы Просмотр результатов работы программы Выход из среды Паскаль 22 Урок 1.3. Оформление текста на экране 22 Выводы 28 Контрольные вопросы 28 ТЕМА 2.
Как включить в работу числовые данные 30 Урок 2.1. Начнем с простого: целые числа 31 Понятие переменной 32 Тип Integer. Оператор присваивания. Вывод на экран 32 Операции с типом Integer 34 Стандартные функции типа Integer 36 Как представляются переменные целого типа в памяти компьютера Урок 2.2.
Включаем в работу вещественные числа 39 Описание вещественного типа данных (Real) 40 Форматы записи вещественных переменных 40 Вещественные операции 41 Стандартные функции типа Real 41 Запись математических выражений 43 Как представляются переменные вещественного типа в памяти компьютера 45 Урок 2.3. Как совместить переменные целого и вещественного типа 46 Преобразование типов 46 Правила приоритета в выполняемых действиях 47 Действия надданными разных типов 47 Урок 2.4. Ввод и вывод данных 51 2 / 5 3 Вводим переменные с клавиатуры 52 Красивый вывод на экран.: 52 Задание значений переменных датчиком случайных чисел 55 Урок 2.5. Зачем нужны константы в программе? 57 Выводы 59 Контрольные вопросы 60 ТЕМА 3.
Учимся работать с символами 61 Урок 3.1. Как компьютер понимает символы 62 Кодовая таблица ASCII 62 Описание типа Char и стандартные функции. Тип Char порядковый тип!
64 Выводы 66 Контрольные вопросы 67 ТЕМА 4. Джордж Буль и его логика 68 Урок 4.1. Необходим еще один тип логический! 69 Логический тип данных (Boolean) 70 Операции отношения 70 Ввод-вывод булевских переменных 71 Урок 4.2.
Логические (булевские) операции 71 Логическое умножение (конъюнкция) 72 Логическое сложение (дизъюнкция) 72 Исключающее ИЛИ (сложение по модулю 2) 73 Логическое отрицание (инверсия) 74 Применение логических операций в программе 74 Приоритет логических операций 76 Выводы 77 Контрольные вопросы 78 ТЕМА 5. Анализ ситуации и последовательность выполнения команд 79 Урок 5.1.
Проверка условия и ветвление в алгоритме 80 Полная и неполная форма оператора if 81 Оформление программ 84 Урок 5.2. Блоки операторов 85 Урок 5.3. Ветвление по ряду условий (оператор case) 90 Выводы 94 Контрольные вопросы 95 ТЕМА 6. Многократно повторяющиеся действия 96 Урок 6.1. Оператор-цикла for 97 Оператор for с последовательным увеличением счетчика 97 Оператор for с последовательным уменьшением счетчика 99 Урок 6.2. Применение циклов со счетчиком 99 Цикл в цикле 100 Трассировка 101 Вычисление суммы ряда 103 Выводы 107 Контрольные вопросы / 5.
Циклы с условием 109 Урок 7.1. Цикл с предусловием 110 Описание цикла с предусловием 110 Приближенное вычисление суммы бесконечного ряда 111 Введение числа в указанную целую степень 114 Урок 7.2. Цикл с постусловием 118 Описание цикла с постусловием 119 Использование циклов repeat и while 119 Относительность выбора операторов while и repeat Выводы 129 Контрольные вопросы 129 ТЕМА 8. Массивы структурированный тип данных Урок 8.1. Хранение однотипных данных в виде таблицы 132 Основные действия по работе с массивами 133 Описание массива на языке Паскаль 133 Заполнение массива случайными числами и вывод массива на экран 134 Создание пользовательского типа данных 137 Поиск максимального элемента массива 141 Вычисление суммы и количества элементов массива с заданными свойствами 146 Урок 8.2.
Поиск в массиве 148 Определение наличия в массиве отрицательного элемента с использованием флажка 149 Определение наличия в массиве отрицательных элементов путем вычисления их количества 1 50 Нахождение номера отрицательного элемента массива 1 52 Урок 8.3. Двумерные массивы 156 Выводы 158 Контрольные вопросы 159 ТЕМА 9. Вспомогательные алгоритмы. Процедуры и функции. Структурное программирование 160 Урок 9.1. Скрипт конструктора для яндекс карт. Конструирование алгоритма «сверху вниз» 161 Практическая задача с использованием вспомогательных алгоритмов 162 Урок 9.2. Пример работы с функцией: поиск максимального элемента 169 Выводы: Контрольные вопросы., 171 ТЕМА 10.
Как работать с символьными строками 1 72 Урок Работаем с цепочками символов: тип String 1 73 Описание строковой переменной 173 Основные действия со строками 174 Урок Некоторые функции и процедуры Паскаля для работы со строками 175 Использование библиотечных подпрограмм работы со строками Выводы 177 Контрольные вопросы 178 ТЕМА 11. Процедуры и функции с параметрами 179 Урок Простые примеры использования подпрограмм с параметрами 180 Простейшие процедуры с параметрами / 5 5 Формальные и фактические параметры 182 Простейшие функции с параметрами 183 Урок Способы передачи параметров 184 Выводы 187 Контрольные вопросы 187 ТЕМА 12. Файлы: сохраняем результаты работы до следующего раза 189 Урок Как работать с текстовым файлом 190 Открытие файла для чтения: 190 Открытие файла для записи 193 Урок Сохранение двумерного массива чисел в текстовом файле Сохранение числовых данных в текстовом файле 196 Сохранение массива чисел в текстовом файле 197 Дописывание информации в конец файла 201 Выводы 202 Контрольные вопросы 203 ТЕМА 13. Графический режим работы. Модуль Graph Урок Включаем графический режим работы 205 Особенности работы с графикой 205 Переключение в графический режим видеоадаптера 206 Урок Продолжаем изучать возможности модуля Graph 208 Рисование линий средствами модуля Graph 209 Рисование окружностей средствами модуля Graph 210 Выводы 212 Контрольные вопросы 212 ТЕМА 14. Операторы, изменяющие естественный ход программы 213 Урок Использование оператора безусловного перехода goto 215 Урок Операторы, изменяющие ход выполнения цикла 218 Оператор break 2.19 Оператор continue 220 Выводы: 220 Контрольные вопросы 221 Приложение 1. Элементы блок-схем.
Программа Для Учета Семейного Бюджета
222 Приложение 2. Домашние задания Задания к главе Задания. Главе Задания к главам Задания к главе 8: 236 Алфавитный указатель / 5.